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俏农妃

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第91章 辨认菌子
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这段时间,菌子也还没有出来,周璟珠踏踏实实的跟着何嬷嬷学了一个多月的规矩。她到底是现代人,而且算起来年纪也不小了,领悟能力自然是超强的学起这些东西来,不费吹飞之力,连何嬷嬷都露出赞许的目光。

方氏本来心里对何嬷嬷就有些畏惧,学什么又慢些,有的时候只想打退堂鼓,还好有周璟珠和兰儿在一旁安慰,才坚持了下来,何嬷嬷在方氏进步的时候也还是会稍微表扬一下,毕竟她也不是个很古板的人。

慢慢的,方氏对于何嬷嬷也没再那么畏惧了,可以很平和的相处了。

就这样,日子悄悄的过了月余,期间周璟珠学规矩礼仪的时候,还抽空把她要招的人都找来了,对于作坊的事情也进行了一项项系统的培训。

就连作坊里面的衣服,她都是到锦绣阁定制的一个颜色式样的,她告诉大家伙儿说,这是工作服。

一晃就到了菌子出来的时节。

这之前,周璟珠想到周大姐两夫妻还算不错,她也有心想拉拔他们一下,就打发了江文胜前去把他们二人接来学习菌子辨认之法。

王老太太一听是学这东西,二话没说,就让王兆吉带着媳妇就上了周四郎家的马车。

自打上回王兆吉帮周四郎建房子,拿回去工钱后,王老太太对这个周大妹,比其他几房的媳妇都要好些。

重活什么的,都不让她干了,因为她知道,她这媳妇现在也不是随便能拿捏的了,她的四弟成了周家村的地主,那可是了不得了。

以后她还想着让这个媳妇多和他们走动走动,有什么好的差事,多少也能想着她家。

看着远去的马车,王老太太对自己的判断更肯定了,对这媳妇以后要好好哄着了,因为只有她才能在周四郎跟前说上话。

周大妹和王兆吉欢欢喜喜的来到了周四郎家,周四郎和方氏安排了丰盛的接风宴后,就让他们回房休息去了。

因为明天一早,就要进山去学习菌子的辨认之法了。

这一晚,估计全村的人都没有睡好吧。

第二天一早,村里来了一大半的人,都站在了周四郎家的院坝里,等着周璟珠带他们进山,学习菌子的辨认之法。

老宅的人除了周老爷子和周老太太,就连周璟杏都来了,让人更意外的是周小妹和她婆婆也来了。

周四郎有些高兴,难得周家人这次这么齐心,虽然大哥的脸色不是那么好,能来想必就是不怪璟珠了吧。

璟珠却没有想那么多,只要不是来捣乱的,她都是欢迎,老宅的人想要学东西,她也不拦着,只要有本事,全学了去她也是不怕的。

周二郎本就会,这次不过是带着婆娘过来凑凑热闹,看看这丫头是不是真心教大家东西,而且听说她作坊收菌子了,他可以先比别人多摘些,免得村里人学会了跟他抢,存着这样的小心思,来的时候特意背了家里最大的背篓。

因为周四郎一家早就会了,周璟珠把院子里的人分成了四组,周四郎、方氏、周璟兰和她自己,一人带了一组,然后浩浩荡荡的就从周家大宅朝着身后的树林里去了。

到了树林里,各自带着自己的一组人,边走边说寻找菌子的要点。

因为是菌子的季节,很快众人就找到了几处菌子,周四郎家的人就纷纷拿出当初周璟珠教学时的认真,一个个教村里怎么分辨哪些有毒,那些没有毒。

然后周璟珠还补充说,从明天开始,村里人就可以独自采摘菌子,她的菌子作坊从明天开始也开张了,村里人采的菌子可以直接卖给她的作坊,如果私自拿到镇上卖也是可以的,但是后果自负,她只管从她作坊里面流出去的菌子是没毒的。

周璟珠还把这样的说明做成了告示,贴到了村里,镇上的味香居和镇上专贴告示的地方,她就是要告诉大家,从她作坊出去的东西,百分百的安全,其他来源的菌子,她可不保证质量,如果吃到有毒的,不是从她作坊里出去的,那可怪不得她。

这样也是为了防止有人学会了菌子的辨认之法,为了银子,现学现卖的背着菌子进城就卖,如果吃坏了人家,到时候让她背骂名,她可不干。

菌子作坊也顺势热热闹闹的开张了,周璟珠就没再让兰儿进山教大家识别菌子了,她要学着负责打理这个作坊了,周璟珠从旁协助。

菌子真的可以卖钱,村里的人积极性一直高涨着,直到有人真的背着菌子在周家的菌子作坊里换到了银子,情绪到了顶点。

周璟兰按照大姐说的,送来的菌子在分拣区当着卖的人,做一下区分,只收没毒的,按斤两称了给人算钱,有毒的不合格的当场没收销毁。销毁也就是用粗的木棍给搅烂了倒掉而已。

这样的操作可以保证从作坊出去的菌子,是无毒的。

因为之前三伯母几母女经常过来帮忙,周璟珠也没瞒着他们菌子的区分之法,使得她们对于菌子的区分之法早已熟知于心。

正好,周璟兰和她们就负责收菌子,防止以次充好,有毒无毒混淆的情况发生。新招的十二名女工,就负责把收来的菌子进行品相的第二次分拣,活儿也不重,就是看看好坏,好的放一边,坏的放一边。

第三天的时候,周家人也就没在跟着村民上山了,他们都是识人辨物的行家里手,只是差个人点拨而已。

周家老宅的人也不甘示弱,除了周老爷子和周老太太,全家出动跟着去了。只不过刚开始是隔得远远的,没有走很近,除了周大郎。

周大郎时刻跟着周璟珠,认真仔细的听她说,按照她的示范学习,毕竟只有学会了这个,才能开展他的计划。

周璟珠也不管她,她此时就像一位老师带着学生实地讲学一样,现场示范,实物对比,认真仔细的把掌握的这方面的知识,传播给在场的每一个人。

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