远方隐约有山歌随风而至，男女应和，高低宛转，嘹亮而又缠绵。子释细细分辨，听得歌词道：
“深山大树好遮荫，只听山歌唔见人；妹若有情应一句，莫教阿哥满山寻——”
“三月莳田行对行，盼得六月早禾黄；盼得禾黄食饱饭，盼得同郎共谷仓——”
…… ……
长生不太懂唱的是什么，只觉那曲调说不出的悠扬悦耳，听得人浑身麻酥酥软绵绵的。侧耳听了一会儿，想起游泳的事，问道：“李子释，你之前……叫我闭气的时候，念的是什么？”
“哦，那是灵虚子的《上善若水赋》。”
“我怎么没听说过？”
“这是玄门养生篇章，看的人少。天下读书人都是圣门弟子，多数不屑看这些。我爹也不许我看，藏在阁楼夹板里——他自己还不是偷偷看。”
舔舔嘴唇，又道：“玄门的东西很有意思的，比方这文吧。它说‘上善若水。水善利万物而不争，谦下之德也；天下莫柔弱于水，攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强；因其无有，入于无间……’”
长生读过的书几乎全是圣门经典，主张入世有为，竭尽人力。他又生于大漠，长于马背，从来信奉的都是弱肉强食。忽然听到这样别开生面的文章，在心里琢磨琢磨，居然另有一番境界。
那边子周和子归也支起耳朵听大哥讲经传道。
彤城李氏一门文脉绵延数代，家学渊源，根基深厚。几个孩子幼承庭训，在他们心目中，读书求学好比穿衣吃饭，乃是最自然不过的事情。即使是女孩子，也要识文断字，知书达礼。因此子归一向跟着哥哥们一起念书，只不过轻松随意得多。
子周等子释说完，道：“大哥，我想把功课捡起来，你每天教我好不好。”
真是上进的好孩子，无需肥水自拔节，不用扬鞭自奋蹄。子释道：“好啊。子归也一起吧。”
子归应了一声。
子周爬到长生身侧，略带谄媚：“长生哥哥，我拜你为师学功夫怎么样？就像上次那样，一箭射中兔子。还有，刀‘嗖’的飞出去，斩断毒蛇……”
“我也要学，我也要学！”子归兴奋的爬起来。
子释闭着眼睛享受清风绿荫，任凭两个小的折腾。长生看看他，冲两个孩子点点头：“我可没有资格收徒弟，教你们一点防身的基本招数，就当强身健体吧。”
小河岸上响起一片孩子的欢笑声。
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注释1：
“四体不勤，五谷不分” 见《论语》
“劳心者治人，劳力者治于人”，“治于人者食人，治人者食于人” 见《孟子》
注释2：
“呼吸万里，吐纳灵潮。自然往复，或夕或朝。” 见东晋 郭璞 《江赋》
“澹若深渊之静，泛若不系之舟。” 见西汉贾谊《鹏鸟赋》
“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无之间，由此可知不言之教、无为之益也。” 见老子 《道德经》
注释3：本章山歌歌词来自客家山歌，略有改动
关于注释的注释：
完整明显的引文说明出处，杂糅化用不论。此乃写文应有之义。
注释完全可以无视，不影响看文。其实，“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”……
注释也可以看作故事背景的背景，如果有亲和阿堵一样BT，可以增加看文的乐趣
致dingling1205亲：孩儿他娘啊，侬就安心生养吧，等孩子断奶了再说
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